История различных видов транспорта, ОРЁЛ, История различных видов транспорта: Железная дорога: ч. 5
А за ними кот Задом наперёд. Но управлять воздушным шаром было очень трудно. Но когда был пущен, к сожалению, тоже не указывалось. Картинки: Пасха. Сейчас мы поиграем в игру «Красный, жёлтый, зелёный» Что это за цвета?
Плешаков Транспорт делят на виды в зависимости от пространства, в котором он используется; назначения и применения; принадлежности кому-либо. Средства транспорта можно разделить на наземные, воздушные, морские, подземные; на личные и общественные; на грузовые, пассажирские и специальные. Специальный транспорт — особый вид транспорта, который вызывают в случае, если нужна срочная помощь. Подумайте, на какие виды можно разделить транспорт.
Транспорт можно разделить на общественный и личный; воздушный, наземный, морской. Рассмотрите схемы. По каким признакам транспорт делят на виды? В качестве топлива чаще всего выступает бензин, керосин, дизель. Когда-то корабли и поезда сжигали и твердый уголь.
Большая проблема заключается в том, что при сгорании всех этих видов топлива образуется углекислый газ и некоторые другие вредные вещества. Из-за этого во многих городах мира массовое использование автомобилей привело к ухудшению качества воздуха.
В глобальном масштабе выбросы углекислого газа приводят к повышению температуры на Земле. В последние десятилетия правительства всего мира предпринимают меры по защите окружающей среды.
В частности, они стимулируют людей отказываться от автомобилей и пользоваться общественным транспортом.
Транспорт необходим человеку для быстрого передвижения по планете и перемещения грузов. Вместе с тем сжигания транспортом топлива приводит к ухудшению качества воздуха в крупных городах.
Перейти к контенту. Search for:. Главная » О природе для школы. Время чтения 3 мин.
Просмотры Обновлено Ретро автомобиль. Наземный и воздушный транспорт. Паровоз выбрасывает вредный дым в атмосферу. Вопрос эксперту. Задать вопрос. Затем они приручили лошадь и начали переезжать с места на место верхом на лошадях.
Но им нужно было ещё перевозить вещи и тогда люди изобрели колесо и сделали телегу Стихотворение про колесо Так появился первый транспорт. Посмотрите, как выглядела карета Показ кареты. Долгое время конный транспорт был основным, и только много лет спустя люди изобрели автомобили Стих-е «грузовик». Появились трамваи, автобусы, поезда. В небо поднялись самолёты, вертолёты. По морям поплыли пароходы, катера, корабли.
Кто ещё знает стихотворения о транспорте?
Рассказывают стихи. Я поставлю картинки, обозначающие каждый из этих видов транспорта. В: Для чего используется весь транспорт? Для перевозки грузов и пассажиров. В: Как называется транспорт, который перевозит грузы? Как называется транспорт, который перевозит людей?
В: На столе лежат карточки с видами транспорта, старшие дети сначала читают название транспорта, затем переворачивают карточку и показывают всем, определяют какой вид транспорта, для чего он нужен человеку и выставляют картинку под соответствующую карточку. А другие дети берут картинку и определяют вид транспорта. Я буду вызывать ребят парами, один из вас будет ведущий, а другой будет выполнять задание.
Ведущий — ребёнок подготовительной группы, выполняющий — ребёнок старшей группы. В: Дети, у нас на столе много машин. Скажите, они отличаются друг от друга?
Игра «Красный, жёлтый, зелёный» и решение проблемных ситуаций. В: А сейчас мы отправимся на улицы большого города. Послушайте его звуки. Что вы услышали? Улицы города наполнены разными машинами, трамваями, автобусами и на них надо быть очень внимательными.
Сейчас мы поиграем в игру «Красный, жёлтый, зелёный» Что это за цвета? Правильно, цвета светофора. Для чего он нужен? Напоминаю, на зелёный сигнал светофора мы двигаемся, на жёлтый - хлопаем в ладоши, на красный - замираем. В: Ребята, мы уже очень много с вами знаем о правилах дорожного движения.
Сегодня мы проверим, умеем ли мы эти знания применять в разных ситуациях. Картина 1. Правильный и неправильный переходы проезжей части улицы. Молодцы, вы показали, что не только знаете правила дорожного движения, но и умеете применять их в конкретных ситуациях. Сейчас мы с вами будем рисовать автобус.
Посмотрите на картинку. Какой формы наш автобус? Какого размера? Назовите части автобуса. Показ - как рисовать контур автобуса; пояснение — что раскрашивать части нужно равномерно, в одном направлении, средним нажимом, а контур и части обвести сильным нажимом, цветным карандашом такого же цвета, в какой он окрашен. Следить, чтобы дети использовали показанные способы рисования, вносили в рисунок дополнительные элементы дорожка, солнышко, пассажиры.
В: Дети, мы с вами рассматривали разные виды транспорта, а теперь зарисуем их схематично. Цель занятий: Закрепить знания детей о школе, о тех, кто там работает; уметь ориентироваться в здании школы.
Вызвать у детей интерес к школе, желание учиться, общаться с друзьями. Активизировать слова Задачи: 1. Формировать представления о предметах, облегающих труд человека на производстве;2. Объяснять детям, что эти предметы могут улучшить качество, Формировать познавательное отношения к окружающему миру, расширять кругозор детей Конспект по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе на тему « Весна» Конспект организации и проведения НОД: ОО "Познавательное развитие" ознакомление с окружающим миром в подготовительной группе.
Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы. Опубликовано Закрепляется умение классифицировать транспорт по видам. Предварительный просмотр: Конспект ОД по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе по теме: «История возникновения транспорта.
Виды транспорта» Цель: Познакомить детей с историей возникновения транспорта, его различных видов. Оборудование: Картинки с изображением разнообразных транспортных средств, дороги, морского причала, железной дороги, аэродрома или неба с облаками.
Предварительная работа: Наблюдение за транспортом, рассматривание предметных и сюжетных картинок по теме «Транспорт», раскрашивание картинок-раскрасок с изображением транспортных средств, беседы, дидактические игры, чтение стихов, загадок, художественных произведений, сюжетно-ролевые игры.
Ход занятия: У меня растут года, будет и семнадцать. Послушайте загадку: Все дороги мне знакомы, Я в кабине словно дома. Мне мигает светофор, Знает он, что я - … Шофёр Да, это шофёры. Дидактическая игра «Все профессии важны» Предлагаю детям рассмотреть виды транспорта и попытаться вспомнить, кто каким видом транспорта управляет. Дидактическая игра «Едет, плывет, летит» Дети выбирают картинку с изображением какого-либо транспортного средства и кладут его туда, где изображено место, соответствующее именно этому виду транспорта дорога, морской причал, железная дорога, аэродром или небо с облаками.
Дидактическая игра «Угадай на слух вид транспорта» По очереди включаю детям запись характерных шумов и сигналов, производимых различными видами транспорта: скрип тормозов, гудок поезда, гудок парохода, гул самолёта, стук колес вагона, звук работающего автомобильного мотора.
Динамическая пауза «Поезд с грузом» Дети становятся в круг. А сейчас я вам расскажу историю возникновения транспорта показ иллюстраций, презентации Сначала человек передвигался самостоятельно и все грузы носил на себе. Дыхательная гимнастика «Ветер надувает паруса» Детям предлагаю подуть на салфетку — ветер надувает паруса. Чистоговорка «Поезд» Поезд мчится скрежеща: жэ, че, ша, ща - че, ша, ща. Продолжим наш рассказ. Физкультминутка «Светофор» Дети становятся цепочкой друг за другом.
А вот чем они отличаются, покажет игра « Скажи наоборот». Тропинка узкая, а дорога…. Корабль большой, а лодка…. Поезд длинный, а трамвай…. Самолёт быстрый, а пароход…. Трамвай тяжёлый, а велосипед….
Презентация о видах транспорта. Аппликация «Воздушный шар» Дети наклеивают на голубой лист бумаги детали изображения — шар, корзину. Организационный момент. Читаем отрывок из сказки К. Чуковского «Тараканище». Ехали медведи На велосипеде. А за ними кот Задом наперёд. А за ним комарики На воздушном шарике. А за ними раки На хромой собаке. Волки на кобыле, Львы в автомобиле. Зайчики в трамвайчике, Жаба на метле.
В конце 19 века появились первые автомобили. Презентация «Виды транспорта» Развитие навыков познавательной деятельности 2. Закрепить знания детей о разнообразных видах транспорта 3. Закрепление навыков чтения 4.
